Нужно ли контролировать расходы ребёнка?

Важен вопрос: «Нужно ли контролировать расходы ребёнка, ведь это его деньги?». Однозначного ответа на этот вопрос нет, многое здесь зависит от культуры в семье. На первоначальном этапе контроль, а правильнее сказать помощь необходимы. А вот в дальнейшем? Если ребёнок укладывается в рамки бюджетов и выполняет возложенные на него обязанности, тогда острой необходимости во вмешательстве нет. Если у ребёнка возникнут сложности, он скорее сам обратится за помощью. А вот в том случае, если ваш ребёнок постоянно «банкрот», вмешательство просто необходимо. Не научите сейчас, хлебнёт горя, когда станет взрослым.

Рано или поздно перед родителями встаёт вопрос: «Давать ребёнку карманные деньги или нет, если давать, то сколько?». Если приходит время давать ребёнку деньги, автоматически появляется потребность в обучении ребёнка обращению с деньгами. Нужно научить ребёнка правильному обращению с деньгами, навыкам экономии и планирования. Возникает вопрос: «Использовать ли при воспитании ребёнка финансовые рычаги, в целях поощрения и наказания?».

Каждая семья, как и каждый человек уникальна, в ней есть свои традиции и правила обращения с деньгами, своя финансовая культура и свой финансовый уровень образования. Нужно изначально понимать, что ребёнок в первую очередь учится на примере тех, кто его окружает, а уже потом на тех знаниях, что ему предлагают. Поэтому поведение родителей даёт значительно больше, чем абстрактные беседы на тему финансов.

Спрос формирует предложение. Карманные деньги нужно давать в том возрасте, когда в них есть потребность. Если ребёнок мал, то деньги ему практически не нужны и смысла в их получении нет. Бюджет ребёнка можно разделить на три основные статьи расходов:

1. Расходы на проезд.
2. Питание вне дома.
3. Карманные расходы.

Если первые две статьи расходов достаточно легко просчитать и спланировать, то размер выделения денег, собственно говоря, на карманные расходы, целиком зависит от уровня доходов семьи и мнения родителей на этот счёт. В любом случае, количество карманных денег должно быть строго регламентировано. Ребёнок должен понимать, что если ему выделена на этот месяц определённая сумма, и он её потратил – в этом месяце он больше ничего не получит. Чувство ответственности в ребёнке нужно воспитывать в самом начале его обращения с деньгами, если этого не делать последствия могут быть очень печальны. С возрастом ребёнок, на совершенно законных условиях, получит доступ к кредитным ресурсам банков и может набрать необеспеченных кредитов, которые придётся погашать родителям…

Конкретных рекомендаций, по поводу количества карманных денег нет. Здесь очень значительным фактором является финансовая культура семьи. Например, Роберт Киосаки в одной из своих книг описывает, как он проводил семинар по инвестированию среди детей богатых родителей. За некоторыми из этих детей стояли миллиардные состояния их родителей. Со временем они перейдут им по наследству, и им придётся ими управлять. Это были совершенно необычные дети, некоторым было в районе 10 лет, но при этом они очень здраво рассуждали на тему финансов и у Роберта Киосаки временами возникало ощущение, что он присутствует на совете директоров крупной корпорации. В то же время, совсем не редкость, встретить взрослых людей, которые не имеют даже элементарных знаний по финансам и вся их жизнь проходит на фоне постоянных займов до получки и получении дорогостоящих кредитов, на совершенно ненужные им вещи.

Очень важно, перед выдачей денег ребёнку, по крайней мере, на начальной стадии, обговаривать, на что будут расходоваться эти средства. Денег нужно выдавать достаточно, чтобы хватало на запланированные расходы, но в, тоже время «излишки» должны были минимальны. Ребёнок должен чувствовать грань, если он всё спланирует и грамотно потратит – на всё хватит, если позволил себе «шикануть» деньги должны кончиться и ребёнок должен на собственной шкуре почувствовать, что так поступать не следует. При планировании расходов нужно помогать ребёнку, объяснять, как это можно сделать, как сократить расходы, как более оптимально тратить и так далее. Деньги должны дисциплинировать и наказывать за небрежное к ним отношение.

По мере роста финансовой грамотности ребёнка, его можно «включать» в финансовый мир семьи. Выберите не очень значительную статью расходов в семейном бюджете и поручите её ребёнку. Объясните, что эти деньги ему выдаются, допустим, на хлеб и молоко. В течение месяца он должен обеспечивать семью этими продуктами и денег должно хватить. Ребёнок должен самостоятельно определять когда, сколько и чего покупать, так будут развиваться хозяйственные навыки ребёнка. Ребёнок должен быть не просто исполнителем, он должен чувствовать свой вклад в семью, чувствовать, что он выполняет эту работу как взрослый.

В качестве средства поощрения и наказания ребёнка деньги использовать не рекомендуется. Ребёнок должен понимать, что он учится и занимается спортом, в первую очередь «для себя». Работа по дому так же должна быть обязанностью, все члены семьи что-то делают по дому, вот и ты должен. Материальное поощрение в таких случаях может иметь обратный эффект. В определённый момент ребёнок просто откажется что-либо делать без материального поощрения. Отучить его от подобной привычки будет достаточно сложно, лучше изначально не приучать.

В любом случае, какой бы из подходов по воспитанию ребёнка вы не выбрали, будьте настойчивы в достижении своей цели. Одноразовые акции вряд ли окажут какое-либо существенно влияние на формирование ребёнка. Только ежедневный труд способен принести весомые плоды. Помните, сейчас вы тратите своё время на воспитание ребёнка, когда вы состаритесь, он будет тратить своё время на вас. Как воспитаете своего ребёнка, такую заботу и получите в преклонном возрасте. Будет лучше, если ребёнок изначально научится жить по средствам и помогать своим близким чисто из моральных соображений.